Diferenciando Marco Referencial, Marco Teórico y Marco Conceptual: Aportes desde Daros, Gallegos y Hernández & Mendoza
Presentación:
Yila Negrete Guerra
- Definiciones:
1. Marco referencial:
El marco referencial, también conocido como marco de referencia, constituye un elemento fundamental en la investigación científica, sirviendo como base o punto de partida para el desarrollo del proyecto. Su función principal es proporcionar una visión general del tema de estudio, contextualizando la investigación dentro de un ámbito teórico y conceptual más amplio.
2. Marco Teórico:
El marco teórico es un componente fundamental de cualquier investigación científica, ya que proporciona el sustento teórico y conceptual que la sustenta. Se construye a partir de una revisión exhaustiva de la literatura existente sobre el tema de estudio, integrando teorías, conceptos, investigaciones previas y otros elementos relevantes. En otras palabras, es el conjunto de conocimientos organizados y sistematizados que se utilizan como base para explicar, interpretar y comprender el problema de investigación.
3. Marco Conceptual:
Basándonos en las obras de Daros (2002), Gallegos (2018) y Hernández & Mendoza (2018), podemos definir el marco conceptual como un sistema organizado de conceptos clave estrechamente relacionados con el problema de investigación y que se derivan del marco teórico y del análisis del problema mismo.
- Características:
- Es más amplio que el marco teórico y conceptual. Incluye no solo las teorías y conceptos relacionados con el tema de investigación, sino también el contexto histórico, social, cultural y político en el que se desarrolla.
- Sirve para ubicar la investigación en un contexto específico. Esto permite al lector comprender mejor la relevancia del estudio y su potencial contribución al conocimiento.
- Puede incluir diferentes tipos de información, como datos estadísticos, leyes, informes y estudios previos.
- Debe ser coherente y consistente con el resto de la investigación.
Marco teórico:
- Se basa en las teorías existentes sobre el tema de investigación. Estas teorías deben ser relevantes, confiables y estar bien fundamentadas.
- Organiza y sistematiza los conocimientos sobre el tema. Esto permite al investigador comprender mejor el problema que está estudiando y formular hipótesis más precisas.
- Guía la investigación y le da un enfoque. El marco teórico debe ayudar al investigador a elegir las metodologías y técnicas de investigación más adecuadas.
- Se sustenta en fuentes de información confiables, como libros, artículos científicos y tesis doctorales.
Marco conceptual:
- Define los conceptos clave que se utilizarán en la investigación. Estos conceptos deben ser claros, precisos y operacionalizables.
- Establece las relaciones entre los conceptos. Esto permite al investigador construir un modelo teórico que explique el problema de investigación.
- Es dinámico y puede modificarse a medida que avanza la investigación. Los nuevos hallazgos pueden requerir que el investigador refine o modifique sus conceptos y relaciones.
- Se expresa en un lenguaje claro y conciso.
- Diferencias entre marco referencial , marco teórico , marco conceptual y marco contextual:
Marco referencial:
El marco referencial constituye la base o punto de partida de la investigación, proporcionando una visión general del tema de estudio. Sirve como referencia para orientar el desarrollo del proyecto y delimitar el problema de investigación. Este marco abarca elementos como:
- Paradigmas: Enfoques epistemológicos que guían la investigación.
- Conceptos clave: Términos fundamentales relacionados con el tema de estudio.
- Categorías: Agrupaciones de conceptos relacionados entre sí.
- Teorías: Explicaciones abstractas y generales de fenómenos observables.
- Investigaciones previas: Estudios anteriores sobre el tema de interés.
Función del marco referencial:
- Delimitar el problema de investigación: Enfocar la investigación y evitar divagaciones.
- Orientar la metodología: Seleccionar las técnicas y herramientas de investigación adecuadas.
- Fundamentar la interpretación de resultados: Dar significado a los hallazgos encontrados.
2. Marco teórico:
El marco teórico se construye a partir del marco referencial y se enfoca en las teorías y conceptos existentes que se relacionan directamente con el problema de investigación. Su objetivo es sustentar la investigación y fundamentar las hipótesis o preguntas de investigación. Para ello, se realiza una revisión exhaustiva de literatura especializada, incluyendo:
- Artículos científicos: Publicaciones en revistas especializadas.
- Libros: Obras de expertos en el campo de estudio.
- Tesis doctorales: Investigaciones de alto nivel académico.
Función del marco teórico:
- Explicar el fenómeno de estudio: Ofrecer una comprensión más profunda del problema.
- Sustentar las hipótesis o preguntas de investigación: Dar fundamento a las interrogantes que guían el estudio.
- Interpretar los resultados: Relacionar los hallazgos con el conocimiento existente.
3. Marco conceptual:
El marco conceptual surge del marco teórico y del análisis del problema de investigación. Su objetivo es definir y relacionar de manera precisa los conceptos clave que se utilizarán en el estudio. Esto permite operacionalizar los términos abstractos y establecer una estructura clara para la investigación. El marco conceptual incluye:
- Definición de términos: Explicación precisa de los conceptos clave utilizados en la investigación.
- Relaciones entre conceptos: Identificación de las conexiones y vínculos entre los términos clave.
- Variables: Elementos medibles que se pueden manipular o observar en la investigación.
Función del marco conceptual:
- Operacionalizar los conceptos: Transformar conceptos abstractos en variables medibles.
- Organizar las ideas: Establecer una lógica interna en la investigación.
- Facilitar la comunicación: Compartir la comprensión del problema con otros investigadores.
4. Marco contextual:
El marco contextual describe las circunstancias sociales, políticas, económicas, culturales e históricas en las que se desarrolla la investigación. Es fundamental considerar aspectos como:
- Ubicación geográfica: El lugar donde se realiza el estudio.
- Momento histórico: La época en que se lleva a cabo la investigación.
- Contexto social: Las características de la población objetivo.
- Factores políticos: El entorno político que puede influir en la investigación.
- Aspectos económicos: Las condiciones económicas que pueden afectar el estudio.
Función del marco contextual:
- Comprender la influencia del contexto en el problema de investigación: Reconocer cómo el entorno puede afectar el fenómeno de estudio.
- Interpretar los resultados de manera contextualizada: Dar sentido a los hallazgos en función del contexto en que se obtuvieron.
- Vincular la investigación con la realidad social: Demostrar la relevancia del estudio para la problemática social.
- Estrategias para construir un marco teórico:
. Definición del tema y planteamiento del problema:
Daros (2002): Enfatiza la importancia de delimitar claramente el tema de investigación y el problema a abordar. Esto permite enfocar la búsqueda bibliográfica y la selección de teorías relevantes.
Gallegos (2018): Resalta la necesidad de plantear preguntas de investigación precisas y bien definidas, que guíen la construcción del marco teórico.
Hernández & Mendoza (2018): Sugieren revisar la literatura existente sobre el tema para familiarizarse con las diferentes perspectivas y enfoques teóricos.
2. Revisión bibliográfica exhaustiva:
Daros (2002): Recomienda realizar una búsqueda bibliográfica sistemática en diferentes fuentes confiables, como bases de datos académicas, revistas especializadas y libros de texto.
Gallegos (2018): Enfatiza la importancia de seleccionar fuentes de información confiables y actualizadas, tales como artículos científicos publicados en revistas indexadas.
Hernández & Mendoza (2018): Sugieren utilizar herramientas de búsqueda bibliográfica avanzadas y organizar la información recopilada mediante fichas bibliográficas o resúmenes.
3. Selección y análisis de teorías:
Daros (2002): Plantea que el marco teórico debe basarse en teorías sólidas y contrastadas que expliquen el fenómeno de estudio.
Gallegos (2018): Recomienda identificar las teorías más relevantes para el problema de investigación y analizarlas críticamente, considerando sus fortalezas, debilidades y limitaciones.
Hernández & Mendoza (2018): Sugieren relacionar las teorías seleccionadas entre sí y construir un modelo teórico propio que aporte al conocimiento sobre el tema.
4. Redacción del marco teórico:
Daros (2002): Enfatiza la importancia de redactar el marco teórico de manera clara, concisa y organizada, utilizando un lenguaje formal y académico.
Gallegos (2018): Recomienda incluir en el marco teórico la definición de términos clave, la descripción de las teorías seleccionadas y la presentación de los estudios previos relacionados con el tema.
Hernández & Mendoza (2018): Sugieren citar adecuadamente las fuentes de información utilizadas y presentar el marco teórico de manera estructurada, utilizando subtítulos y esquemas.
5. Consideraciones adicionales:
El marco teórico debe ser flexible y adaptable a medida que avanza la investigación.
Es importante mantener una actitud crítica y reflexiva durante la construcción del marco teórico.
El marco teórico debe estar alineado con los objetivos de la investigación y contribuir a la comprensión del problema de estudio.
- Errores frecuentes al construir el marco referencial
1. Falta de claridad y delimitación:
- No definir con precisión el problema de investigación: El marco referencial debe estar estrechamente relacionado con el problema de investigación, brindando un panorama claro y delimitado del tema de estudio. Si el problema no se define con precisión, el marco referencial puede carecer de enfoque y relevancia.
2. Insuficiente revisión de literatura:
- No consultar fuentes confiables y actualizadas: Es fundamental basarse en fuentes de información confiables y actualizadas, como artículos científicos publicados en revistas especializadas, libros de expertos reconocidos en el campo de estudio, y tesis doctorales de alto nivel académico. La consulta de fuentes poco confiables o desactualizadas puede conducir a un marco referencial erróneo o incompleto.
3. Selección inadecuada de teorías y conceptos:
- No elegir teorías y conceptos relevantes para el problema de investigación: Las teorías y conceptos que se incluyen en el marco referencial deben ser directamente aplicables al problema de investigación y contribuir a su comprensión y explicación. La selección de teorías o conceptos irrelevantes o desactualizados puede debilitar el sustento teórico de la investigación.
4. Plagio o falta de citación:
- No citar adecuadamente las fuentes de información: Es fundamental citar correctamente las fuentes utilizadas para la elaboración del marco referencial, siguiendo las normas de estilo académico establecidas. El plagio o la falta de citación constituyen faltas graves a la ética académica y pueden afectar la credibilidad de la investigación.
5. Desorganización y falta de coherencia:
- Presentar un marco referencial desorganizado y poco claro: El marco referencial debe estar bien estructurado y presentar una lógica clara en la organización de las ideas. La falta de organización y coherencia dificulta la comprensión del marco referencial y su relación con el problema de investigación.
6. Falta de vinculación con el marco teórico y conceptual:
- No establecer una conexión clara entre el marco referencial, el marco teórico y el marco conceptual: Estos tres marcos deben estar estrechamente interrelacionados y complementarse entre sí. La falta de vinculación entre ellos puede generar inconsistencias y dificultar la comprensión del estudio.
7. No considerar el contexto de la investigación:
- Omitir el contexto social, político, económico, cultural e histórico en el que se desarrolla la investigación: El marco referencial debe incluir una descripción del contexto en el que se realiza el estudio, ya que este puede influir en el problema de investigación y en la interpretación de los resultados.
8. Exceso de información irrelevante:
- Incluir información excesiva o no relacionada con el problema de investigación: El marco referencial debe enfocarse en la información esencial y relevante para el estudio. La inclusión de información irrelevante solo sobrecarga el marco y dificulta su comprensión.
9. Falta de actualización:
- No actualizar el marco referencial con nueva información y hallazgos: El marco referencial debe ser un documento dinámico que se actualiza constantemente con nueva información y hallazgos relevantes para el tema de estudio. La falta de actualización puede conducir a un marco referencial desactualizado y poco útil.
10. No adaptar el marco referencial al tipo de investigación:
- Utilizar el mismo marco referencial para diferentes tipos de investigación: El marco referencial debe adaptarse al tipo de investigación que se está realizando, ya sea cualitativa, cuantitativa o mixta. La aplicación de un marco referencial inadecuado puede afectar la validez y confiabilidad del estudio.
Daros, W. (2002). ¿Qué es un marco teórico?. Enfoques, XIV (1), pp. 73-112.
Gallegos, J. (2018). Cómo se construye el marco teórico de la Investigación. Cad. Pesqui. 48 (169).
Hernández, R. & Mendoza, Ch. (2018). Elaboración del Marco Teórico en la Ruta Cuantitativa. En Hernández, R. & Mendoza, Ch. (Eds). Metodología de la Investigación. Las Rutas Cuantitativa, cualitativa y mixta. (pp.68 - 102) México. Mc Graw Hill.
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